Atividade avaliativa

• O que é o RIVED: o RIVED (rede interativa virtual de educação) é um programa da Secretaria de Educação a Distância (SEED), que busca melhorar o ensino aprendizagem do aluno, ou seja, tem por meta atingir e disponibilizar conteúdos digitais para melhorar a aprendizagem das disciplinas da educação básica e a formação cidadã do aluno. O RIVED também realiza capacitações sobre a metodologia, para produzir e utilizar os objetos de aprendizagem nas instituições de ensino superior e na rede pública de ensino.


• Objetivos do RIVED: seu objetivo é a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos para um bom ensino aprendizagem. Esses conteúdos são trabalhados para que estimulem o raciocínio e o pensamento crítico dos alunos, associando a informática com as novas abordagens pedagógicas. Sua principal adeia é "quebrar" o conteúdo educacional disciplinar que podem ser utilizados em vários ambientes de aprendizagem.


• Importância do RIVED: o professor pode se utilizar do RIVED para buscar maneiras de passar os conteúdos didáticos, e também para se aperfeiçoar de tal conteúdo, para que assim possa desenvolver esse conteúdo de uma maneira pratica de tal forma que aluno venha a entender fácil o conteúdo a ele transmitido. O professor também pode utilizar de objetos de aprendizagem, como por exemplo, de material eletrônico quer provém de informações para a construção de conhecimento, esses objetos são, por exemplo, atividades que buscam a animação e simulação dos alunos, com isso os alunos podem se apropriar de novas ideias.


• Objeto de aprendizagem escolhido:

__matéria: matemática

__objeto de aprendizagem: geometria

[*objeto de aprendizagem:

Tipo de objeto: Módulo RIVED;
Título: A semelhança através de ampliações e reduções de figuras;
Série: 6ª série (fundamental);
Categoria: Matemática;
SubCategoria: Medidas;
Objetivo: Nessa atividade virtual os alunos deverão ser capazes de perceberem, através da manipulação, que se mantendo determinados pedrões, a ampliação e a redução de figuras correspondem em alterações do tamanho da figura original.No entanto, nestes casos, sua forma fica inalterada. Além disso, se pretende que os alunos sejam capazes de determinarem quais são estes padões de proporcionalidade.]

• A escolha do objeto se deu, devido a um trabalho que devo realizar juntamente com o meu grupo, onde deve constar a semelhança entre as figuras geoméricas, pois o assunto do trabalho é sobre figuras planas e espaciais (geometria).


• No decorrer do desenvolvimento da atividade proposta pelo objeto de aprendizagem, pude perceber que o mesmo busca estabelecer a semelhança através de ampliações e reduções de figuras. Essa atividade conta com a ajuda de dois personagens que são o "triangulino" e a "triangulina" que ajudam a resolver as atividades/perguntas, utilizando os conceitos de semelhança de figuras.


• Essa atividade consta de um bom objeto de aprendizagem, e é muito boa para que o professor utilize-a para trabalhar o conceito de semelhança com os seus alunos, pois os mesmos irão dispor de uma visualização, onde ficará mais fácil de eles entenderem o conteúdo didático. A atividade também dispõe de uma boa visualização, navegação, etc., onde fica mais fácil de o professor trabalhar seus conteúdos.